lc klsc

ñmcvspojfpf

Principio de la Partida Doble y Libro Diario

Hola Chicos,
Les dejo un pequeño video para reforzar el Principio de la Partida Doble y Libro Diario.....espero les resulte de utilidad.

Libro Diario: Asientos simples y compuestos

Ejercicios sobre registración sencilla (las registraciones son sin impuestos)

Ejercicio 1. Registrar La Primera SA los siguientes hechos económicos del mes de abril de 2014 en el Libro Diario

1.       Compra de mercaderías por 8000 según boleta de contado nº14

2.       Venta de mercaderías por 3000 según factura nº51. Su costo de ventas es de 1500

3.       Compra de artículos de limpieza por 50 según boleta de contado nº48 pagando con cheque 345 del Banco Comercial

4.       Compra de mercaderías por 15000 según factura nº34

5.       Venta de mercaderías por 5000 según boleta de contado nº01. Costo de ventas 2500

6.       Cobra a un deudor 7000 según recibo nº81

7.       Deposita en la cuenta corriente del Banco Comercial la cobranza del día anterior según boleta de depósito bancaria nº178

Ejercicio 2. En el mes de abril de 2014 ocurrieron los siguientes hechos económicos en la Segunda SRL. 

1.       Venta de mercaderías por 6000 según boleta de contado nº01 con un 10% de descuento. Costo de ventas 3000

2.       El cliente del día 1 devuelve el 10% de la mercadería. Emitimos nota de devolución contado nº101.

3.       Compra según boleta de contado nº39 de útiles y otros gastos de papelería por 500

4.       Compra de mercaderías por 5000 según factura nº53 con un interés de 20% por financiación

5.       Compras de una calculadora para la oficina por 300 según factura nº83

6.       Compra de mercaderías por 4500 según boleta de contado nº74 con un 10% de descuento

7.       Cobra 7000 a un deudor según recibo nº69

8.       Venta de mercaderías por 8000 según boleta de contado nº201 con un 10% de interés de financiación. Costo de ventas 4000

Clasificación de Cuentas

Ahora que conocemos la diferencia entre Activo, Pasivo, Patrimonio Neto, Resultado Positivo y Negativo, les propongo la siguiente actividad:

1 - Copien en sus carpetas el ejercicio detallado a continuación.

2 - Clasifiquen según el área a la que correspondan.

3 - Indiquen de que cuenta estamos hablando.

-          Efectivo en Caja

-          Los clientes nos deben 

-          Se debe a quienes nos vendieron mercadería de palabra

-          Pagaré pendientes de cobro

-          Existencias  en el almacén 

-          Dinero en la c/c bancaria

-          Pagaré pendientes de pago

-          Muebles de oficina

-          Computadora

-     Servicio de Luz abonado

-          Sueldos de los empleados

-          Edificio propiedad de la empresa

-     Dinero recibido como anticipo de nuestros clientes

-     Dinero anticipado a nuestro proveedor

Glogster

Les propongo iniciar el recorrido de nuestra materia investigando la información que nos proporciona el siguiente póster y a partir de la misma dejar un comentario en referencia a los siguientes interrogantes:

1 - ¿Mi casa para mi contabilidad es un activo o un pasivo? ¿porque?

2 - Si le pido dinero prestado a un amigo, ¿estoy adquiriendo una obligación o un derecho? ¿que cuenta utilizarían?

3 - ¿Cuando obtendríamos una Resultado Positivo? ¿y  uno Negativo?

Contrato Pedagógico

FUNDAMENTACIÓN DE ÁREA:

La inclusión de esta materia en el espacio curricular del Cuarto Año de la Escuela Secundaria en Economia y Administración, responde a la necesidad de los administradores de empresas, de contar con información útil, acorde y oportuna para la correcta toma de decisiones. Dicha información es recolectada y procesada a través de los Sistemas de Información Contable de las organizaciones, como partes del Sistemas de Información General de toda la empresa. Radicando la valoración de la técnica contable como fuente de información de los hechos económicos ocurridos en toda la organización empresarial.
Carlos Marx decía “la Contabilidad como control y compendio del proceso económico, es más necesaria, cuanto más carácter social adquiere este proceso y más pierde su carácter individual”; es por esta razón que será más útil en una economía del tipo colectivo y de carácter inclusivo.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

• Comprender la importancia de la información para la toma de decisiones y las características que debe reunir para ser utilizada ecazmente.
• Reconocer los elementos que componen el patrimonio de la empresa.
• Analizar las características de las sociedades comerciales.
• Reconocer la necesidad y ajustar el balance de sumas y saldos.
• Interpretar los resultados del ciclo contable y sus proyecciones

Programa de contenidos SIC 2

FUNDAMENTACIÓN

Por los cambios impuestos por la transformación educativa, los estudios comerciales y la disciplina contabilidad en particular, han dado paso a la necesidad de una formación actual exible y dinámica. La actual transformación que experimenta el mundo social y laboral, exige da las personas capacidades que se denen de un modo diferente a otras épocas. Se requieren desempeños inteligentes, responsables y complejos abiertos a lo imprevisible tecnológica y funcionalmente, basados en gestión del propio trabajo y de interacción dentro de equipos.

UNIDAD I:

Sistema Contable descentralizado • Registración descentralizada, ventajas. • Subdiarios. Conceptos. • Subdiario de: compras, ventas, ingresos y egresos. Ejemplos • Libro auxiliar de deudores y proveedores. • Libro banco. • Operaciones integradoras.