FUNDAMENTACIÓN DE ÁREA:
La inclusión de esta materia en el espacio curricular del Cuarto Año de la Escuela Secundaria en Economia y Administración, responde a la necesidad de los administradores de empresas, de contar con información útil, acorde y oportuna para la correcta toma de decisiones. Dicha información es recolectada y procesada a través de los Sistemas de Información Contable de las organizaciones, como partes del Sistemas de Información General de toda la empresa. Radicando la valoración de la técnica contable como fuente de información de los hechos económicos ocurridos en toda la organización empresarial.
Carlos Marx decía “la Contabilidad como control y compendio del proceso económico, es más necesaria, cuanto más carácter social adquiere este proceso y más pierde su carácter individual”; es por esta razón que será más útil en una economía del tipo colectivo y de carácter inclusivo.
La inclusión de esta materia en el espacio curricular del Cuarto Año de la Escuela Secundaria en Economia y Administración, responde a la necesidad de los administradores de empresas, de contar con información útil, acorde y oportuna para la correcta toma de decisiones. Dicha información es recolectada y procesada a través de los Sistemas de Información Contable de las organizaciones, como partes del Sistemas de Información General de toda la empresa. Radicando la valoración de la técnica contable como fuente de información de los hechos económicos ocurridos en toda la organización empresarial.
Carlos Marx decía “la Contabilidad como control y compendio del proceso económico, es más necesaria, cuanto más carácter social adquiere este proceso y más pierde su carácter individual”; es por esta razón que será más útil en una economía del tipo colectivo y de carácter inclusivo.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Comprender la importancia de la información para la toma de decisiones y las características que debe reunir para ser utilizada ecazmente.
• Reconocer los elementos que componen el patrimonio de la empresa.
• Analizar las características de las sociedades comerciales.
• Reconocer la necesidad y ajustar el balance de sumas y saldos.
• Interpretar los resultados del ciclo contable y sus proyecciones
• Reconocer los elementos que componen el patrimonio de la empresa.
• Analizar las características de las sociedades comerciales.
• Reconocer la necesidad y ajustar el balance de sumas y saldos.
• Interpretar los resultados del ciclo contable y sus proyecciones
• Torbellino de ideas.
• Trabajos grupales e individuales.
• Debates.
• Utilización del libro para ejercicios prácticos.
• Resoluciones de situaciones problemáticas planteadas.
EVALUACIÓN
• Permanente a través de la observación directa y discusión de las problemáticas analizadas, participación en clase.
• Resolución de trabajos prácticos.
• Presentación de los trabajos en tiempo y forma.
• Utilización del lenguaje técnico.
• Angrisani – López / SIC 2 Cuarta Edición / A&L editores / 2009.
• Fainstein - Fanelli – Leyes- Laguía- Kohon- Vázquez / Sistema de información contable / Editorial Aique.
• Lezanski – Mattio – Merino – Pasquali / Sistemas de Información Contable I / Editorial Maipue / 2012.
• Rosenberg / Sistemas de Información Contable I / Santillana Polimodal.
BIBLIOGRAFIA DEL DOCENTE:
• Biondi Mario / Teoría de la contabilidad.
• Fowler Newton Enrique / Contabilidad básica.
• Fowler Newton Enrique / Diccionario de contabilidad.
• Diseño curricular.
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